Занятие на тему: «Звуки [Н], [Н’] и буква Н»

Сегодня делимся с вами впечатлениями от занятия со старшей группой на тему «Звуки [Н], [Н’] и буква Н». Цель занятия – не только познакомить детей с новыми звуками и буквой, но и развить фонематическое восприятие, закрепить навыки звукового анализа, а также стимулировать речевую активность дошкольников.

Вместе с детьми мы «разобрали» звуки по составу.

Дети с интересом наблюдали, как при произношении этих звуков язык прижимается к верхним зубам, а воздух выходит через нос. Для развития фонематического слуха играли в игру «Поймай звук». Работая над фонематическим анализом в игре «Не знаешь – научим, не умеешь – покажем» дети определяли место звука [Н] или [Н’] в словах. Мы обсудили, что звуки мы слышим и произносим, а буквы видим, пишем и читаем.

В задании «Создай букву Н» ребята из счетных палочек выкладывали образ буквы. Это помогло закрепить зрительный образ буквы.

Дети активно участвовали во всех этапах занятия, с интересом выполняли задания и демонстрировали:

умение различать звуки [Н] и [Н’] на слух;

навыки определения места звука в слове;

понимание разницы между звуком и буквой.

Особенно порадовало, что ребята не только усвоили новый материал, но и получили удовольствие от процесса – а это главный показатель успеха!