Напомнить ребенку, какой праздник отмечается 23 февраля. Кого мы поздравляем в этот день. Рассказать, кто такие защитники Отечества. Вспомнить основные военные профессии: танкист, артиллерист, десантник, подводник, летчик, моряк, пограничник. Уточнить названия родов войск: танковые, ракетные, артиллерийские, воздушно-десантные и т.д. Объяснить названия профессий – танкист служит на танке, подводник – служит под водой и т.д.
Рассмотреть иллюстрации, объяснить особенности формы. Вспомнить названия головных уборов: шлем, пилотка, берет, фуражка, бескозырка. Рассказать, что одежда военных называется форма. У них есть шинель, китель, тельняшка, парадная форма, которую они одевают по праздникам и на парад.
Интеллектуальная игра «Умницы и умники»
Чтобы поиграть в эту игру
перейдите по ссылке…
Игра «Сосчитай 1, 2, 5»
• Один солдат – два солдата – пять
солдат,
• один матрос – два матроса – пять
матросов,
• один пехотинец – два пехотинца –
пять пехотинцев,
• один летчик – два летчика – пять
летчиков,
• один парашютист – два
парашютиста – пять парашютистов,
• одна пушка – две пушки – пять
пушек.
• один пистолет – два пистолета –
пять пистолетов,
Игра «Один-много-нет много»
Корабль – корабли – кораблей;
парашют; граната; патрон; ракета; пулемет; танк; самолет.
Игра «Назови, кто где служит?»
На границе – пограничник; в
артиллерии; в войсках связи, на подводной лодке; в разведке; в танковых
войсках; прыгают с парашютом.
Игра «Назови солдата».
Если солдат охраняет границу, он
кто? - Пограничник
плавает на корабле - моряк
ездит на танке - танкист
плавает на подводной лодке -
подводник
летает на самолёте - лётчик
служит в артиллерии - артиллерист
летает на вертолёте- вертолётчик
стреляет из автомата - автоматчик
прыгает с парашютом - парашютист
стреляет из пулемёта – пулемётчи.
Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы»
Пальцы эти – все бойцы, (Дети
показывают ладони с выпрямленными пальцами).
Удалые молодцы. (Сжимают и
разжимают пальцы обеих рук).
Два – больших и крепких (Пальцы
сжаты в кулак, подняты только большие).
И солдат в боях бывалых.
Два – гвардейца-храбреца,
(Показывают указательные пальцы)
Два – сметливых молодца.
(Показывают средние пальцы).
Два – героя безымянных,
(Показывают безымянные пальцы)
Но в работе очень рьяных.
Два мизинца – коротышки -
(Показывают мизинцы).
Очень славные мальчишки!
Один, два, три, четыре, пять.
(Поочередно считают пальцы на левой руке)
Будем молодцев считать. (Начиная с
мизинца, затем на правой руке).
Пальцы встали дружно в ряд –
(Показывают ладони, разводят стороны пальцы и сводят их).
Десять крепеньких солдат. (Показывают
ладони с прямыми пальцами, хлопают в ладоши).
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ
Игра «Поймай звук Ы» Хлопни в ладоши, когда услышите звук [Ы] среди
других звуков:
[У] [О] [И] [Ы] [А] [Ы] [И] [У]
[А] [С] [О] [И] [Э] [Ы] [А]
В слогах: МЫ, НИ, РЫ, ВИ, КИ, ДЫ,
ПУ, СИ, ФИ, ТЫ
В словах: сыр, мыло, куст, дым,
лук, индюк, пыль, утка.
Назови предметы, определи места звуков Ы-в начале, в середине и в конце
слова. (Гласный звук выделяем красным цветом).
Игра «Один – много». Четко выговариваем окончание слов
Танкист – танкисты,
солдат – солдаты,
воин – воины,
ракета – ракеты,
пехотинец –
пехотинцы,
мост – мосты,
шип – шипы,
боец – бойцы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий